تحديد 3 مراكز لتأدية الامتحانات وتجهيزها
تعليمية ظفار تنهي إجراءات استقبال طلبات التعيين في وظائف الهيئات التدريسية والفنية

في ضوء الإعلان الصادر من وزارة التربية والتعليم عن التعيينات الجديدة للهيئات التدريسية والوظائف الفنية المرتبطة بالعام الدراسي 2008/2009 وفي إطار توجه وزارة التربية والتعليم الرامي إلى اختيار الهيئات التدريسية الجيدة والمتميزة والتي سيعول عليها في إدارة دفة العملية التعليمية أكملت المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة ظفار كافة اجراءاتها في استقبال طلبات المتقدمين لوظيفة معلم تربية أسلامية( ذكور وإناث) -المجال الأول (إناث) المجال الثاني (إناث)-اللغة العربية (إناث) تقنية معلومات(إناث) المقرر اخضاعهم للامتحانات التحريرية والمقابلة الفنية.
وحول هذا الموضوع كان لنا هذا الحوار مع علي ابن حميد بن سيف الجهوري مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة ظفار حيث قال :إنه تم تشكيل عدة لجان فرعية برئاستنا وعضوية بعض مديري الدوائر المعنيين بالأمر وقد قامت تلك اللجان بكافة المهام المناط إليها. من استقبال المتقدمين والرد على استفساراتهم والتدقيق في الأوراق المطلوبة منهم وكذلك تجهيز مراكز الامتحانات التحريرية ولجان النظام والمراقبة والمراقبين وكشوف المرافقة كما تم التنسيق مع مديرية الصحة لتوفير ممرضة أثناء تأدية المتقدمين للامتحانات التحريرية وقد أعرب جميع المتقدمين عن ارتياحهم بعمل اللجان والسلاسة التي تميزت بها بالإضافة إلى الدقة في إدخال البيانات والسرعة في انجازها وأضاف الجهوري بأنه تم تحديد ثلاثة مراكز لتأدية الامتحانات التحريرية للمتقدمين وهي مركز امتحانات مدرسة الشعلة (ذكور) لتخصص التربية الإسلامية ومركز مدرسة المروج (إناث) ويمتحن فيه تخصص المجال الأول والثاني إناث ومركز مدرسة البدائع إناث ويمتحن فيه تخصص التربية الاسلاميه اناث واللغة العربية إناث وتقنية المعلومات إناث وأضاف بان الآلية الجديدة التي اعتمدتها الوزارة تذكي روح التنافس الشريف بين المتقدمين وهذا بالتالي يثري العملية التربوية التعليمية في السلطنة ويرجع بالخير على الطلاب والوطن ويجود ويحسن من عملية التعليم والتعلم ويحسن من مخرجات العملية التعليمية.
التنافس على أساس الكفاءة العلمية
ويضيف محمد بن علي المشهور مدير الشؤون الإدارية والمالية بمديرية التربية لمحافظة ظفار رئيس لجنة استلام الطلبات حيث قال استنادا للقرار الصادر من مكتب المدير العام للتربية والتعليم لمحافظة ظفار بتشكيل لجنة بتلقي طلبات التعيين للوظائف المعلن عنها فقد تم عقد اجتماع وبحضور كافة الأعضاء وتم من خلال الاجتماع تقسيم المهام حيث تم عمل قائمة وفق الأسماء الواردة من الوزارة وعند وصول المتقدمين يتم التأكد من وجود كل اسم ضمن قائمة المنطقة المعتمدة من الوزارة بعدها يحال للمختصين لمراجعة المؤهل ومطابقة الأصول ومن ثم تأتي المرحلة الأخيرة وهي تسليم إيصال للمتقدمين مبينا فيه موعد ومركز الاختبار وشروط دخول الاختبار، كما توجد غرفة عمليات خاصة بالحالات التي تنطبق عليها الشروط و لم تدرج ضمن كشف المنطقة حيث يتم التنسيق مباشرة مع الجهات المختصة بالوزارة لحل كافة الصعوبات والرد على كافة الاستفسارات أما عن الآلية الجديدة فهي تركز على خلق فرص للتنافس على أساس الكفاءة العلمية وتخلق ضمانا أكبر لجودة المخرجات التعليمية ومستوى الأداء في الميدان التربوي .
ضوابط وإجراءات
و يضيف سعيد بن مسعود المهري عضو تخطيط بمكتب الإشراف التربوي بثمريت عضو لجنة استلام الشهادات الدراسية وكافة الوثائق المطلوبة من المتقدمين بطلبات التعيين أن سير عمل اللجنة بدأ بشكل منظم ووفق ما هو مخطط له حيث تم تجهيز المكان المناسب لاستقبال الطلبات ومن ثم بدأ استقبال الوثائق الدراسية للوظائف المعلن عنها وفق الإجراءات الواردة من الوزارة والمعلن عنها بالصحف الرسمية وفي موقع الوزارة بشبكة المعلومات الدولية (الانترنت) بحيث تتم مطابقتها بشروط شغل كل وظيفة ومن ثم تسليم المتقدمين إيصالا موضحا فيه مكان إجراء الاختبارات والوثائق المطلوب إحضارها ونتمنى للجميع التوفيق
وأخيرا تقول فاطمة بنت أحمد بن فرج الغسانية مشرفة ارشاد اجتماعي عضو لجنة استلام الطلبات: ان آلية اللجنة القائمة على استلام الطلبات تقوم باستقبال طلبات الخريجين والتأكد تماما من جميع الوثائق والشهادات المطلوبة ثم تسجيلهم وإعطاؤهم ما يثبت عملية التسجيل وهو إيصال موثق ومختوم وتوجد به جميع الملاحظات التي يجب على الخريج اتباعها أثناء التقدم للاختبار كذلك من أهم المهام الموكلة إلينا إخطار المتقدمين بموعد الاختبار والتأكيد عليهم بحضور الاختبار وذلك لأهمية الاختبار الذي بناء عليه سوف تكون عملية الاختيار والتأهل للدخول للمقابلة. أو الاعتذار للخريج الذي لا يجتاز هذا الاختبار بحيث لن يسمح له دخول المقابلة الشخصية، وفق الضوابط والإجراءات المعتمدة من الوزارة .
مبدأ تكافؤ الفرص لكل الخريجين
وحول آراء أولياء الأمور والخريجين المتقدمين لهذه الوظائف عن الآلية الجديدة التي اعتمدتها وزارة التربية والتعليم للتعيين أجمع المراجعون الذين تم الالتقاء بهم أن هذه الآلية الحديثة التي اتخذتها الوزارة تخدم جميع المتقدمين وتحقق مبدأ تكافؤ الفرص للكل وتنم عن نظرة ثاقبة بعيدة المدى لا يدركها الا من ينظر إلى الأمام والرقي وتذكي روح التنافس الشريف بين المتقدمين والعدالة في الحصول على الوظيفة وهي خطوة نزيهة قامت بها وزارة التربية والتعليم حيث تقوم على الجدارة والامتياز في الانخراط بسلك التدريس . وهذه بعض انطباعات أولياء الأمور وبعض المتقدمين لهذه الوظائف :
الآلية الجديدة التي اتبعتها وزارة التربية والتعليم تنسجم مع إجراءات وضوابط وزارة الخدمة المدنية حيث تقول نوربنت حسن الغسانية ولية أمر ورئيسة جمعية المرأة العمانية بصلالة أن الآلية التي اتبعتها وزارة التربية والتعليم تنسجم مع إجراءات وضوابط وزارة الخدمة المدنية عند التعيين للوظائف التي يتم الإعلان عنها بواسطتها، كما أن هذا الإجراء يخلق روح التنافس الشريف بين مؤسسات التعليم العالي التي تخرج هذه الكوادر، حيث تسعى هذه المؤسسات إلى تجويد برامجها التعليمية وخططها الدراسية، لتخريج كوادر متميزة قادرة على المنافسة للحصول على أعلى النتائج للتعيين في الوظائف التي تعلن مستقبلا عن طريق وزارة التربية والتعليم، كما يوجه هذا الإجراء الطلبة والطالبات الدارسين في المؤسسات التربوية داخل السلطنة وخارجها نحو الاهتمام بالدراسة، واستذكار الدروس أولا بأول للحصول على أعلى النتائج والتميز في مستواهم الدراسي . كما يقول جمعان بن احمد بن عيضة العمري ولي أمر بأن استلام الطلبات تميزت بدقة وبسرعة في انجاز دون تأخير أو تعطيل وكانت اللجنة متجاوبة بالرد على استفساراتنا أما عن الآلية الجديدة فاعتبرها خطوة نزيهة قامت بها وزارة التربية والتعليم من حيث أنها تعطي الاجدرية والامتياز في الاستحقاق بشغل الوظيفة وتعطي لكل متميز الحق وهذا حق مشروع في المسابقة للانخراط في سلك الهيئة التدريسية. ويشاركه في الرأي فواز بن سالم بن فتح أمان ولي أمر حيث اثنى على سير عمل اللجنة في استلام الطلبات وقال وجدت تعاونا كبيرا من قبل اللجنة فيما يختص بالرد على الاستفسارات بسرعة والتنظيم والسلاسة في إدخال البيانات والتفاعل مع المتقدم لطلب الوظيفة أما عن الآلية الحديثة يضيف أنها تنافس شريف في المستويات مابين المتقدمين فالمتميزون سوف يترتب عليهم تخريج أجيال واعدة من الطلاب الذين يشكلون شريحة كبيرة تخدم هذا الوطن المعطاء فالمعلمون المتميزون يلقى على عاتقهم مسؤولية تربية وتعليم أجيال عديدة من الطلاب فلابد أن يكون هناك إلمام عميق وتميز معرفي يساهم في بناء شخصية الطلاب وبالتالي سوف نرقى جميعا برفعة هذا الوطن، وأعرب صدام ابن عمر بن سليم براك ولي أمر عن ارتياحه من سير عمل اللجنة مشيدا بالدقة والتنظيم والسرعة التي تقوم بها اللجنة من استقبال وإدخال البيانات والرد على الاستفسارات ويجد بأن الآلية الجديدة خطوة مدروسة موفقة من قبل وزارة التربية والتعليم وهي تعطي دافعا قويا للنهوض بالمستوى التحصيلي لدى الطلاب وفي رأيي فان الآلية الجديدة تنم عن نظرة ثاقبة بعيدة المدى لجودة مخرجات التعليم . الكفاءة والتميز يلعبان دورا أساسيا في جودة واثراء المستوى التعليمى بالسلطنة ويقول سعيد بن محمد بن سالم مسن خريج كلية التربية بصلاله تخصص تربية إسلامية: وجدت حفاوة في الاستقبال من أعضاء اللجنة وتم استلام الطلبات بكل سهولة وقاموا بالتدقيق عليها والرد على استفساراتنا المتعلقة بموعد ومركز الامتحانات والشروط المتعلقة بدخول الامتحانات وأرى بان الآلية الحديثة في التعيين تعطي الأولوية لذوي الكفاءة العالية لشغل الوظيفة وتحقق التكافؤ في الفرص فالامتحانات تبين الأجدر في الحصول على وظيفة وكما يقال لكل مجتهد نصيب ونتمنى جميعا اجتياز الامتحانات للمساهمة في بناء مجد هذا الوطن بقيادة حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم حفظه الله ورعاه . ويضيف سعيد بن محمد كشوب خريج تربية إسلامية بان دور اللجنة ممتاز من حيث استقبال المتقدمين والتنظيم وتعريف الطلاب بالإجراءات المتبعة في التسجيل بكل هدوء ويسر أما عن الآلية الحديثة فهي تعمل على إتاحة الفرص والتنافس بين المتقدمين للانخراط في مجال العمل وتوفر الشفافية والمصداقية في التعيين ونتمنى للجميع التوفيق والنجاح .
الآلية الجديدة تحدد المتميزين والأكفاء بين المتقدمين لشغل الوظيفة
وتقول كلثم بنت أحمد بن محمد بن محفوظ الشيخ خريجة لغة عربية: إن استقبال الطلبات كان منظما ودقيقا وقدساعد تشكيل اللجنة من أكثر من عضو في سرعة انجاز المعاملة اما عن آلية التعيين فهي تحدد المتميزين والأكفاء بين المتقدمين لشغل الوظيفة فالذين سوف يجتازون الاختبارات والمقابلة سيكونون أهلا لخوض غمار التدريس وهذا يرجع بالجودة في مخرجات المدارس من الطلاب وأنا أثني على وزارة التربية والتعليم هذه الخطوة المتميزة .
وتضيف جميلة بنت سالم بن سعيد المعشنية عن ان الآلية تواكب الطفرة التعليمية بالسلطنة والتي ترتكز على الكفاءة والجودة في التخصص في المجال التربوي وتعطي الأولوية لذوي الكفاءة والتميز باعتبار أنهما يلعبان دورا أساسيا في جودة وإثراء المستوى التعليمي بالسلطنة وهذا من شأنه أن يرفع من المستوى التحصيلي لدى الطلاب ويجعلهم متميزين ومتفوقين في كل الجوانب أما عن دور اللجنة في استقبال الطلبات فاتسم بالمرونة واليسر والدقة والنظام والسرعة وتشاركها في الرأي طفول بنت محمد بن مسعود العمرية خريجة مجال أول موضحة بأن الآلية الجديدة في التعيين تعطي الثقة والارتياح للمتقدم لشغل وظيفة معلم وهي تظهر ما لديه من القدرة والإيمان على اجتياز الاختبارات الموضوعة من قبل وزارة التربية والتعليم فالمعلم الكفء هو الأقدر على شغل الوظيفة بغض النظر عن عدد سنوات التخرج.